吸引兒童和成人的機制是什麽?如何傳達“Pitagora開關”的“思維方式”

從Pitagora Switch♪的叮當聲開始的教育節目的主題是培養“思維方式”。因此,我們向該計劃的創建者Masahiko Sato和負責規劃和制作的<幼發拉底>詢問了六個人。你怎麽說“思維方式”?

本文特別發佈於BRUTUS“如何制作NHK” (2025年8月16日發佈) 。有關詳細信息此處

photo: Satoshi Nagare / text: Masae Wako / special thanks: Yokohama Museum of Art

讓5歲兒童和成人向前傾的機制是什麽?

該程序的圖標是“Pitagora設備”。彈珠是一種在軌道上滾動的裝置-如果它只是這個,它似乎想象一個非常令人失望的東西,但實際上你知道。這是一種你想要多次看到的設備,許多令人愉快的噱頭和輕盈的聲音以及「是嗎!」的驚喜一個接一個地重復。

自2002年初以來一直受歡迎的教育節目“畢達哥拉開關”就像這個設備一樣。它通過這樣的聰明才智和這樣的機制傳達了日常生活中事物的思維方式和規律。該計劃的創建者是東京國立藝術大學名譽教授Masahiko Sato先生,他參與了電視廣告『I.Q』和遊戲“。

這種“畢達哥拉開關”的起源是慶應義塾大學環境與信息學院的<佐藤正彥實驗室 (佐藤實驗室) >,佐藤先生擔任教授。之後,以畢業生為中心的創意團體“幼發拉底”負責每個角落的規劃和制作。

圍繞“Pitagora設備”象徵著該計劃的幼發拉底的每個人。在正在舉辦的“佐藤雅彥展” (橫濱美術館) 。

「如果制作方法是新的,那麽制作的東西自然會更新」佐藤先生談到如何制作這個節目。「重要的是要傳達思維方式。它不像傳統教育計劃那樣傳達“知識”。例如,在佐藤實驗室,專註於顯示解決問題的某些程序的概唸“算法”,繼續研究使用這種思維方式可以表達什麽樣的表達,如何有趣地傳達這種思維方式超過兩年是的。基於該研究,“算法Daiso”成為該計劃的專業角落。只有研究才能產生內在的樂趣和強烈的表達。」

那麽,迄今為止超過200個角落的每個角落都是如何制作的,如“Bodesin”「什麽動物?」?教我的是〈幼發拉底〉的各位。首先是上田美雄。

「各自考慮計劃後集合。在某些情況下,只有草圖可以在唱自己的歌曲時呈現,但佐藤實驗室時代仍然是規劃理唸的源泉。當我提出一個計劃“只有線走路的想法很有趣。我不需要冒險,所以嘗試用這種思維方式制作它”時,佐藤教授說:“如果兩條線變成倒V字母將進入冒險。無論如何,你必須在規劃的中心有一個強烈的想法」

關於通過的項目,從動畫到拍攝,我們都是自己完成的。至於“Pitagora設備”,我們每年進行兩次NHK訓練營。我將在工作室制作設備三天,並在一天內拍攝。

山本晃士羅伯特說“作為影像的傳達方式也很重要”。「當用最少的元素表達事物時,例如僅通過點的移動來表示動物的『什麽動物?』,觀眾會更仔細地從他們自己“是什麽?”我想知道」

當然,“畢達哥拉開關”有一種吸引力,讓我想到前面。這是“如何溝通”的力量嗎?

「作為Pitagora特有的傳達方式,歌曲也很重要。歌曲是一種罕見的內容,無論聽多少次都不會厭倦,佐藤先生的想法是首先從聲音制作圖像」Hirofumi Yonemoto說。實際上,他們自己創作和演唱歌曲 (原始草案) 的情況並不少見。山本先生接受了這樣一個故事。

「如果專業人士的歌曲和歌曲太漂亮了,我會把它當作一首好音樂來聽,有時歌詞中的想法和文字不會進入我的腦海。那種時候會哭,拜托你稍微抑制一下這種美麗。也許,Pitagora就像一個業余愛好者,不完美或不太有趣。所以觀眾可能會主動參與其中。」

如何制作它不會讓你感到無聊以及如何告訴你想要看到更多,一個非常好的例子

使用事物的行為

“皮塔哥拉裝置誕生的瞬間 (部分) ”。當波形瓦楞紙板移動時,設備會持續振動。嘎嘎作響的動作也會帶來視覺上的樂趣。

通過將特定於事物的“行為”結合到設備中,您可以關註「我在某個地方看到過這種運動」。在攝影設備中,我們應用了物理科學「當比重不同的物體混合在一起時,比重小的物體由於振動而上升,比重大的物體下降」。當鍋形容器振動時,會出現一個黃色的乒乓球,上面畫著Rain的字母。任何微小的動作和構造都隱藏著“道理”。

我想自己看

「什麽動物?」。它基於從點的運動和認知科學分組 (分組) 的概唸識別行為的生物運動。

起初,一個白點在黑色背景中移動,我不明白它的含義。然而,隨著點增加到兩個和三個......,人們註意到它代表了某種生物特有的運動。「如果您提供最少的信息,觀眾將補充自己。它不是接受給出的解釋,而是由觀眾自己解釋,所以它是主觀地觀看」佐藤匡說。

尋找傳來的聲音

“今天的驚悚小說2『叉子』”。「佐藤醫生曾經給我出過一個課題,那就是收集世界上發出的聲音。」菅原達郎說。

制作影片時,首先是“聲音來了”。佐藤雅彥的風格強調聲音和聲音,有時甚至是聲音。圖片是放置在帶式輸送機或轉盤上的各種形狀的物品穿過孔和間隙,這些孔和間隙以完美的形狀拉出......。簡單的裝置和動作,加上名為“Suresure♪”的男聲合唱團的宏大而充滿懸唸的合唱,趣味一下子飛躍的例子。

因為有限制

博特金《伊滕介紹捲軸》。由於角色所說的話及其意義都淺顯易懂,因此角色的配音通常由喜劇演員或演員擔任。

一個受歡迎的角落“Botejin”,帶有一個臉的立方體,走得很慢,說話很慢。它的起源是編程的概唸。每一面都寫有文字的立方體在像Sugoroku這樣的正方形上移動,並播放預定的故事。「因為有只能說寫在臉以外的5個面上的話的限制,所以展開了獨特的故事。」Ueda Mio說。兩個人負責足球時間的聲音。

提心吊膽

“Pitagora設備豬存錢罐 (部分) ”。在Pitagora設備中,有許多機制利用工程機制,例如棘輪機構和僅在一個方向上移動的凸輪機構。

當磁帶的輪子按原樣前進時,條形撞擊多米諾骨牌!雖然它是harahara,但由於位置是根據車輪的直徑通過計算得出的,它會在不碰撞的情況下通過 (計算) 。盡管如此,「實際上,在Pitagora設備的情況下,我敢於每五次做一次。而不是讓它每次都成功,在某個地方有危險會更引人註目」山本晃士羅伯特說。

有敘述性

“榻榻米手帕劇場”。當根據歌曲折疊手帕時,每次出現的插圖都是漫畫。Kaizuka先生也參加了歌詞和作曲。

項目的起源是「當折疊方形手帕時,它變成矩形,當進一步折疊時,形狀變為正方形,三角形......」結構的樂趣。我在那裡吹了一個像4幀漫畫的故事。「畢達哥拉開關中,一個欄目反復播放好幾次。所以為了讓每次看的時候都能享受到樂趣,我們採取了賦予故事性或嘗試著添加歌曲的“傳達方式”」貝冢智子說。

No.1037“如何制作NHK”彈出橫幅

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