聽小學5年級學生說的、愛的電影。「愛,對小學生來說也是睏擾的問題」

用國語學習“愛”這個漢字是在4年級的時候。剛剛學習的五年級學生如何感受到這個意義?大家自由地講述了自己所想的愛情電影。

photo: Shu Yamamoto / text: Ryota Mukai

愛的電影輿論調查~同班的小學5年級學生~

date:2023年10月15日 (星期日)下午3:00
place:代代木公園

愛,對小學生來說也是睏擾的問題

桂希君

我覺得愛比喜歡更深。電影的話,分手的場面讓人感受到愛情。雖然看過很多《哆啦A夢》的電影,但一定會描寫離別。每個故事都是大雄交到新朋友,最後分手。在那個場景中,眼淚出來了,彼此珍惜的東西傳播開來。

科科先生

我看著被珍惜的登場人物死去,很悲傷。在《東京復仇者聯盟》中,女主人公死去了,但每次為了救她而穿越時空的主人公讓我感受到了愛。

Akari先生

我從『你叫什麽名字?』中感受到了愛。在主人公和女主人公穿越時空相遇的短暫時間裡,為了不忘記彼此,互相在手上寫下名字,女主人公一看手就寫著“喜歡”。我覺得這是我最想說的。但是我覺得現實中沒有這麽漂亮的朋友關係。

Tokio君

我也覺得電影和現實不一樣。我喜歡的是“星球大戰第3集/西斯的復仇”。這是一個故事,Anakin成為Darth Vader,我認為這是一個家庭愛情的故事。阿納金和帕德梅結婚後,為了保護她免於死亡而被附身成為維達。我覺得那是因為愛。

毛先生

親情的話『夢想計劃』也很有趣。講述了養育世界網球冠軍姐妹的父親和女兒們的故事。而且是根據真實的故事改編的,所以我不認為電影和現實是完全不同的東西。《神奇野獸與魔法師之旅》雖然是幻想,但能感受到魔法動物學家對動物的愛。

良田

我認為愛是相互妥協、相互鼓勵的關係。《劇場版咒術回戰0》講述的是,約定長大後結婚的女孩去世後,強大的咒靈附身的故事。如果你是單方面的,那就不是愛。

Tokio君、Ryota君、Akari君、Mao君、Komomi君、Keishi君
從左邊開始,Tokio,Ryota-kun, Akari先生,Mao先生,Komomi先生,Keisi-kun。是同一所小學的同班同學。說話的時候互相扔著帶來的小龍貓的可愛玩偶。在說話後的拍攝時間,標簽遊戲開始爆炸。將充滿頑皮的充滿活力的一幕輕松展現。

小學5年級學生講述的愛情電影

聽人生前輩說的愛情電影。「愛情總是不完整的,關鍵是結束。」

聽醫生說的愛情電影。「愛,醫生們也經常面對」

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