사랑해, 말로 하는 기술이 필요
대학에 다니거나 책을 읽는 것을 금지해 오는 연인에게 "당신은 내 목을 묶으려고 한다"고 말해 관계를 끊는 리타. 투쟁 마음이 쏟아져 나온 상태에서 프랭크에게 "논문을 쓰는 법을 가르쳐! 프랭크는 그런 그녀가 쓴 논문을 「리타답게 재미있다」라고 평가해, 그 개성이 상실되는 것을 원하지 않는다. 그러나, 지금의 그녀가 원하는 것은, 노동자 계급에서 길러낸 개성이 아니라, 시험관을 설레게 하는 쓰는 기술이나 상대와 대등하게 말할 수 있을 만큼의 자신감. 거기서, 프랭크는 그녀가 말의 기술을 조금씩 몸에 익히고 자립하는 것에 기쁨을 느끼면서, 자신이 가지고 있는 것 모두를 주려고 한다. 그는 리타에게 특별한 감정을 갖기 시작하지만, 그녀는 동년대의 학생들과의 교류를 갖고, 보는 자기 실현을 완수해, 자신의 손이 닿지 않는 곳에 가 버린다. 그래도 프랭크 자신도 리타에 영향을 받고 긍정적으로 자립을 목표로 한다. 그 과정이 매우 미소 짓고, 그런 두 사람의 관계에는 정말 형용하기 어려운 사랑을 느낍니다.
원래 이 이야기는 리타와 같은 사회적 약자가 말하고 싶은 말을 할 수 없는 구조를 묻는 것이다. 자립의 훌륭함보다, 우선은 자신을 소중히 해 주었으면 하는 메시지가 있습니다. 두 사람의 관계는 리타가 셀프 케어를 선택하고 능동적으로 자신을 바꾸어 가자는 의지에 의해 만들어진 것입니다.
