想象一下殺人的人和不殺人的人之間的“線”。那是纖細得微微顫抖的絲線，還是像臺風之夜突然張牙舞爪的多摩川那樣，想要渡過就會被吞沒的絕路?
一邊看晚間新聞一邊思考。許多報道稱“我生氣地殺了它”。簡短的“變壞”一詞幾乎不包括現場的溫度和氣味。想象一下。怎麽也是，氣急敗壞地殺了他，那樣子不成像。
生氣的現實
然後，我想考慮如何讓現實成為一種殺戮和殺戮的嘗試。這是一項與我自己悄然沉澱的記憶慢慢磨合的工作。每次觸摸都會有渾濁。當你搖晃底部積聚的東西時，就像用攪拌棒攪拌一樣，只有一些不成形的東西會浮起來。與不熟悉的片段一起。深呼吸一次看看吧。
追尋小學時代的記憶。只浮現出一個女孩的輪廓。名字想不起來了。但我清楚地記得她總是穿著一件淺黃色的派克大衣，袖子部分曬黑了，褪色了。用現在的話來說，就是“放任自流的孩子”吧。雖然當時沒有這樣的話。即使不是放棄育兒，孩子們也知道父母的目光沒有到達她。放學後無所事事地度過了。
她和年輕的女老師很親近，放學後在教室裡和她聊了很久。而不是對特定主題感到興奮，主要目的是無論如何都要阻止老師，談話的內容幾乎是空的。昨天吃的點心的故事、從家門口經過的狗的故事。我想要那個遊戲。我想去那裡看看。老師簡短地回答了。那裡面有一些倦怠。我想，如果是老師的話，多陪陪他不是更好嗎?因為我是一名小學生，我覺得老師的存在幾乎就像一個“牧師”。
現在才知道，那個年輕的老師只是很郁悶。在義務加班的時間裡，我覺得我的體力被削弱了。但不知為何，我也對老師的年輕感到不愉快，因為老師無法掩飾自己的厭煩情緒 (也沒有掩飾的氣概) 。她像北歐貓一樣，完全表達出“希望你愛我”的心情，纏著老師，她的聲音畫著拋物線從教室傳到走廊。我一直覺得她很可憐。
她也有容易理解的“問題孩子”的一面。上課時站著走路，即使老師批評他，他也會默默地跳起來。教室的地板響了，像野獸的聲音一樣蔓延開來。我從一位現在在私立高中擔任教師的朋友那裡聽說，班級崩潰似乎多以一個問題兒童為起點。未成熟的孩子受到過敏的影響，似乎教室很容易被打破，就像漣漪在水面上蔓延一樣。
但那時她在教室裡跳來跳去，沒有影響力。是的，我認為她是仿制品。當我跳起來或踢桌子時，我看起來並不生氣。腳敲擊地板的聲音。但她的眼睛很安靜。每跳一次，頭發都會因為延遲而搖晃。頭發含有油分，頭發總是成捆地動。那種搖晃看起來就像是舞臺上的練習。人們只會跟隨真正的憤怒嗎?比起她的樣子，周圍冷冷的眼神更強烈。孩子的眼睛比成年人更詳細，更嚴格。
我對她既不喜歡也不討厭。同學們對她說壞話，背後也說壞話。然而，即使說壞話似乎也被放在她強行制作的故事中，可能是我不喜歡它。她的氣息很臭。總覺得記得那種無所謂的事。
那天我穿著喪服。穿著黑色褲子和白色襯衫，還係著領帶。它作為異物漂浮在周圍孩子的彩色衣服中。父母在學校結束時接我去參加葬禮。是親戚的葬禮。孩子有時必須去參加陌生人的葬禮，我想成為一個成年人，因為我可以選擇葬禮，但我無法選擇成年人的葬禮。那個只有長大了才知道。作為孩子的我和現在的我，好像連綿不斷地持續著，也斷絕了來往。她看著我的樣子問我。
「為什麽穿那樣的衣服?」
我簡短地回答:“有葬禮。”。看著她，她張著嘴，用舌頭按著上面的牙齒。每次按的時候，舌尖都會微微地窺視。那時，我覺得我看到黑眼圈的深處慢慢移動。歪著頭說。
「他死了嗎?」
我只是回答，她吸了一口氣然後說。
「那是反性行為。」
語尾輕輕地跳了起來，為了與之相適應，我把指甲緊緊地貼在桌面上。我想問她是什麽意思，她沒有回答，而是把鉛筆盒裡的東西都擺在桌子上，然後又一個一個地放回去。只有在收起橡皮的時候，他才會微微一笑。那笑沒有聲音，只有嘴角在遲動。
理解那句話的意思花了很長時間。性=創造生命的行為，死亡與性相反。在保健課上剛學的單詞。像禁忌癥一樣被封起來的東西被修改後放在了桌子上。胸口裡面掉了生銹的釘子拔不出來了。視線晃動了。
那時，我認為她是一個只會給這個世界帶來負面影響的人。她的聲音可以說是天真和麻木，當她把禁忌詞翻過來時。然後，我意識到我有一種類似於謀殺的感覺，既不憤怒也不放棄。在那之後，她的聲音在耳朵後面回響了一會兒。反性行為。
第二天，看著窗外 (她經常這樣做)，我看到一個黃色的背部哼著“離開的那一天”。在白光中。這是一種距離感，如果你用力推動它就會摔倒。但我沒有推它。我忘了選擇不推。
現實肯定是那種感覺。即使你以後無法解釋原因和意義，只有當你觸摸它時的重量肯定不會消失。在決定邊界之前，無論是假的還是真實的，無論重量是否存在，我都會在我身上生存。
我對「在被一個無意識地瞧不起的人做了一個似乎被舔的行為之後 (有一段時間被抓住了) 沸騰的情緒」現實的一個答案是“如果你想殺死它，你就會被殺。“。
在制作假紀錄片時，我覺得我正在尋找這種過去記憶的重量。而不是一衹性，像釘子一樣留在胸部的聲音，猶豫是否推動背部的那一刻，以及你不理解的單詞的溫度。當它們悄然堆積並形成形狀時，小說慢慢具有現實的輪廓。
我也想聽聽讀者“殺死和殺死”的現實。我聽不到你的聲音 (當然)，但我很高興你能像對話一樣閱讀這個系列。
